随着高等院校工程类专业教育教学改革的不断深入开展，作为工程类专业重要的专业基础类课程的《机械制图》的教学内容及教学模式也不断地发生着改变，即要适应新形势下的生源特点，还要注重实际教学的质量，因此编写与当前形势相适应的教材尤为重要。本书从工程类专业教育教学及培养目标和特点出发，注重培养学生的空间想象能力的培养，加强学生的实际绘图、读图能力，本书编写组广泛吸取教师的意见，通过总结近年来的教学改革经验并融入教学改革成果，经过认真组织与编排，编写了本部教材。
本书在编写过程中，结合国家高等工程类教育教学的特点和教育教学实际，做到教材内容的合理安排与分配，尽量做到教材内容的全面、详尽、适用、易懂、够用，并紧密结合工程实际，采用新国标，并加大实例教学等内容，使学生能够充分利用教材达到学懂、学会、会应用的教学目标。努力做到体现这门基础学科的特点，突出这门课程的实践性、实用性，开发学生的空间想象力和空间逻辑思维能力，培养学生的工程表达能力、创新意识和设计意识。
本书主要内容由三大模块，分11章进行编排，主要包括：绪论、模块一制图基本知识与理论基础（制图基本知识和技能、投影基础）、模块二几何元素的投影与形体构成表达（点、直线、平面、立体的投影、组合体、轴测图）、模块三图样的工程表达与应用（机件的表示方法、机件的公差配合与表面粗糙度、标准件、常用件、零件图、装配图、工程图样的其他表达方式）、附录等。主要特点如下：
1.本书结合国家工程类专业高等教育教学的特点，结合编者多年的教学实践经验总结编写，以工程素质教育及工程实际应用为目标，采用新国标，并加大实例教学等内容，使学生能够充分利用教材达到学懂、学会、会应用的教学目的，加强创新能力及工程实践能力的培养；
2.参编人员全部为多年长期从事该门课程的教学与研究工作的一线教师，在教学实践过程中能够经常在一起进行该门课程的教学研究活动，均对该门课程的所有内容均有深入的理解和独到的见解；
3.本书在编排构思上采用模块化方式，对传统的教材结构进行了合理调整，并将内容进行了整合，加强了教学内容的完整性和连贯性，由浅入深，符合工程素质教育教学的特点。经过教材编写组全体成员的充分讨论与论证，对教材内容进行合理安排与分类，使教材编写思路更加清晰，内容层次编排更加合理。教程内容科学正确，文字精练，前后衔接合理流畅；
4.本书在编写内容上浓缩了画法几何部分的内容，并降低了有关几何元素综合题的难度及深度，使这一部分内容自成一体，关系更加密切、易懂。以“理论够用，应用为主”的原则，对理论性较强、实际应用价值不高、不符合工程素质能力培养教学特点的内容进行了适当删减；
5.针对学生立体感较差等特点，强化了立体结构构成及组合体等方面内容的训练，增加了各种典型图形和细致分析，为培养学生的空间立体感打下基础；
6.强调实用性，重点突出了与工程应用密切相关的内容，重视方法、能力和技能等综合能力素质的培养。注重对学生技能的训练和综合分析能力的培养，尽量做到文字简洁，通俗易懂，重点突出，少讲理论，多练绘图。所选图形简单易懂，注重实际，有利于工学结合；
7.强化尺规绘图能力的培养，无论在本书中增加的大量实例，还是在配套的习题集中准备的大量的绘图练习，均能够充分注重培养学生严谨、认真、求实、科学的学习学风，重视工程意识的建立；
8.本书在编写的过程中注重新知识、新技术、新材料等方面内容的充实，使学生跟上时代的步伐，注重创新能力的培养；本书中采用我国**颁布的制图标准，使学生养成严格遵守国家制图标准的好习惯。在编排上将机件的公差配合、表面粗糙度等与国家标准密切相关且应用广泛的内容单独进行编写，从而突出重点、便于强化学生标准化意识，提高工程素质和能力。
与本教材配套的还有《机械制图习题集》及相关教学课件。适用于高等院校高职、成人教育等机械、汽车及相关专业，同时也可用于本科近机类专业使用，也可供工程技术人员参考。
本书由甘树坤、唐秀丽任主编，其中第1～3章由甘树坤编写，第4～6章由唐秀丽编写，第7～9章由李永力、吕雪飞编写，第10、11章和附录由孙婉婷、王大伟编写。全书由甘树坤、唐秀丽统稿。
本书在编写过程中，得到了很多老师及同仁的大力支持，并提出许多宝贵意见，在此深表谢意。同时本书也参阅了许多专家和学者在国内外公开出版和发表的同类著作、教材、网络素材及相关文献，在此特向有关作者致以由衷的感谢！
由于编者的水平和能力有限，书中难免有错误、疏漏和不足之处，敬请广大读者批评指正。
本书结合国家工程类专业高等教育教学的特点，结合编者多年的教学实践经验总结编写，以工程素质教育及工程实际应用为目标，采用新国标，并加大实例教学等内容，使学生能够充分利用教材达到学懂、学会、会应用的教学目的，加强创新能力及工程实践能力的培养。
本书在编排的构思上采用模块化方式，对教材内容进行合理安排与分类，知识结构由浅入深，层次分明，编写思路清晰，内容层次合理。本书主要内容由三大模块，分11章进行编排，主要包括：绪论、CQ9电子模块一制图基本知识与理论基础（制图基本知识和技能、投影基础）、模块二几何元素的投影与形体构成表达（点、直线、平面、立体的投影、组合体、轴测图）、模块三图样的工程表达与应用（机件的表示方法、机件的公差配合与表面粗糙度、标准件、常用件、零件图、装配图、工程图样的其他表达方式）、附录等。与本教材配套的还有《机械制图习题集》（ISBN978-7-111-50522-8）及相关教学课件。
本书适用于高等院校高职、成人教育等机械、汽车及相关专业，同时也可用于本科近机类专业使用，也可供工程技术人员参考。
3.5.1平面立体的截交线曲面立体的截交线立体与立体相交相贯线相贯线的基本性质和作图方法
3.6.2利用积聚性求作相贯线利用辅助平面求作相贯线视图上点、线从视图上找线组合体的形体构成分析
8.6.1圆柱螺旋压缩弹簧各部分名称及尺寸关系（GB/T2089-1994）
本书结合国家工程类专业高等教育教学的特点，结合编者多年的教学实践经验总结编写，以工程素质教育及工程实际应用为目标，采用新国标，并加大实例教学等内容，使学生能够充分利用教材达到学懂、学会、会应用的教学目的，加强创新能力及工程实践能力的培养。
本书在编排的构思上采用模块化方式，对教材内容进行合理安排与分类，知识结构由浅入深，层次分明，编写思路清晰，内容层次合理。本书主要内容由三大模块，分11章进行编排，主要包括：绪论、模块一制图基本知识与理论基础（制图基本知识和技能、投影基础）、模块二几何元素的投影与形体构成表达（点、直线、平面、立体的投影、组合体、轴测图）、模块三图样的工程表达与应用（机件的表示方法、机件的公差配合与表面粗糙度、标准件、常用件、零件图、装配图、工程图样的其他表达方式）、附录等。与本教材配套的还有《机械制图习题集》（ISBN978-7-111-50522-8）及相关教学课件。
本书适用于高等院校高职、成人教育等机械、汽车及相关专业，同时也可用于本科近机类专业使用，也可供工程技术人员参考。CQ9电子平台 CQ9传奇
